地方教育评估。

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又称区域性教育评估,是以某一地域的教育状况为评估对象、内容而进行的评估活动,实质是对其做出价值判断。

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教育评估的合作性原则。

目前我国开展的区域教育评估一般是地方教育的()。

A、专项评估
B、综合评估
C、教育经费落实的评估
D、执行课程计划的评估

地方教育评估。

我国学校评估的基础方法是()。

A、学校自我评估
B、专家评估
C、社会评估
D、学生成绩分析

标志着我国中央教育督导机构正式创建的是()。

A、1949年教育部设立视导司
B、1983年教育部增设视导室
C、1986年视导室改为督导司
D、1994年组建国家教育督导团
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