地方教育评估。

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又称区域性教育评估,是以某一地域的教育状况为评估对象、内容而进行的评估活动,实质是对其做出价值判断。

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学业成就评估。

目前我国开展的区域教育评估一般是地方教育的()。

A、专项评估
B、综合评估
C、教育经费落实的评估
D、执行课程计划的评估

终结性评估。

因严格的上下级行政领导关系影响使得某些高级督导人员难以深入基层,工作流于表面化的国家是()。

A、英国
B、法国
C、美国
D、日本

从调查对象总体中抽取一部分作为样本,以样本的调查结果来推断总体的方法是()。

A、典型调查
B、重点调查
C、抽样调查
D、个别调查
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