A、两者完全相同
B、两者完全不同
C、学业成就测验能够替代学业成就评估
D、学业成就测验只是学业成就评估的一种重要手段
通过教育评估本身，引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。
A、导向功能
B、鉴定功能
C、激励功能
D、改进功能
在我国中小学学期结束时，教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估，属于()。
A、相对评估
B、绝对评估
C、定性评估
D、定量评估
教师做学生的思想政治工作，培养学生道德品质、良好行为习惯所用的时间，称为（）。
A、教学时间
B、教育时间
C、课外活动时间
D、行政与社团工作时间
通过教育评估本身，引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。
A、导向功能
B、鉴定功能
C、激励功能
D、改进功能