因严格的上下级行政领导关系影响使得某些高级督导人员难以深入基层，工作流于表面化的国家是()。
A、英国
B、法国
C、美国
D、日本
A、监察和指导
B、监督和引导
C、检查和鼓励
D、监督和指导
根据《教育督导暂行规定》，督学任职前从事教育工作的经历年限不少于（）。
A、3年
B、5年
C、10年
D、15年
A、简便易行、针对性强
B、测验具有良好的区分度
C、评分、记分容易标准化
D、具有较好的信度和效度
通过教育评估本身，引导评估对象朝预定目标前进的功用和能力称作()。
A、导向功能
B、鉴定功能
C、激励功能
D、改进功能