英国中央与地方两级督导机构闻的关系是()。

A、领导与被领导的关系
B、指导与被指导的关系
C、互补合作的关系
D、无任何关系
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C

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我国在中央和地方建立的教育督学机构有()。

A、2级
B、3级
C、4级
D、5级

在下列描述中,属于教师自编测验优点的是()。

A、简便易行、针对性强
B、测验具有良好的区分度
C、评分、记分容易标准化
D、具有较好的信度和效度

形成性评估。

我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是()。

A、《关予建立教育督导机构问题的通知》
B、《教育督导暂行规定》
C、《关于加强教育督导队伍的几点意见》
D、《督学行为准则》

地方教育评估。

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