我国恢复教育督导制度以来的第一个关于教育督导的法规性文件是()。

A、《关予建立教育督导机构问题的通知》
B、《教育督导暂行规定》
C、《关于加强教育督导队伍的几点意见》
D、《督学行为准则》
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B

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目前我国开展的区域教育评估一般是地方教育的()。

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从调查对象总体中抽取一部分作为样本,以样本的调查结果来推断总体的方法是()。

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B、重点调查
C、抽样调查
D、个别调查

教育评估的科学性原则。

英国中央与地方两级督导机构闻的关系是()。

A、领导与被领导的关系
B、指导与被指导的关系
C、互补合作的关系
D、无任何关系

在我国中小学学期结束时,教师通过写评语的方式对每个学生一学期的学习表现所做的评估,属于()。

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B、绝对评估
C、定性评估
D、定量评估
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