A、口头报告
B、信函报告
C、示范报告
D、多页文件报告
A、突出良好形象
B、实事求是
C、遇到为难甚至违法的问题直接拒绝
D、充满信心，充分发挥
A、成员的个人及心理特点
B、任务要求，例如完成任务可利用的时间
C、群体在组织/社会的相互关系
D、成员的参与方式与程度
A、留简短信息
B、如果外出一段时间，要专门留下说明
C、不定期地打开语音信箱
D、每次留信息时最多只能用2—3分钟的时间
A、需要创造性的工作
B、判断的对象意义明确的工作
C、要求智力技能而非手工的工作
D、对于记忆和回忆信息不是很重要的工作