科学活动强调探究和发现，强调的是认识、体验的获得，关注的重点是幼儿与()。
A、家长之间的互动关系
B、客观事物和现象之间的相互作用
C、教师之间的协调关系
D、同伴之间的相互作用
A、以集体的形式展开的
B、以教师的主导活动展开的
C、以小组的形式展开的
D、以幼儿的个体活动形式展开的
A、社会实践活动
B、家庭生活
C、教师科研活动
D、家园合作
在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。
A、教授者
B、观察者
C、主导者
D、实践者
区域设置的行动性原则是指活动区域的内容必须能够满足幼儿的摆弄、操作、探究、实验、创作、表演的需要，支持幼儿通过实践操作的方式()。
A、建构经验
B、建构概念
C、建构思维方式
D、建构行为习惯