瑞吉欧教育体系认为儿童的学习是一种以相互关系为基础的 ()。
A、自主建构过程
B、经验概括过程
C、社会建构过程
D、行为建构过程
蒙台梭利认为,课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是()。
A、语言教育
B、艺术教育
C、感觉教育
D、数学教育
科学活动强调探究和发现,强调的是认识、体验的获得,关注的重点是幼儿与 ()。
A、家长之间的互动关系
B、客观事物和现象之间的相互作用
C、教师之间的协调关系
D、同伴之间的相互作用
设计中班语言活动:《小松鼠的大尾巴》
设计要求:
(1) 活动目标具体明确,具有可操作性;
(2) 活动准备充分到位;
(3) 活动方法恰当适宜、灵活多样;
(4) 活动过程结构完整,动静交替;
(5) 活动延伸具有现实意义。
华德福幼儿课程注重为幼儿提供合适的物质环境,强调榜样和模仿的作用,强调合理安排饮食和()。
A、唱歌、游戏等活动
B、教学、绘画等活动
C、家园互动等活动
D、阅读、聊天等活动