学科活动设计中活动目标的合理性是指活动目标应该具体、可操作、可检验,目标要适合幼儿的()。

A、知识结构
B、思维特点
C、年龄特点
D、学习习惯
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对课程实施结果的评价称为()。

A、量的评价
B、效果评价
C、形成性评价
D、质化评价

幼儿园环境创设的挑战性

华德福幼儿课程注重为幼儿提供合适的物质环境,强调榜样和模仿的作用,强调合理安排饮食和()。

A、唱歌、游戏等活动
B、教学、绘画等活动
C、家园互动等活动
D、阅读、聊天等活动

试述贯彻落实幼儿匿课程实施活动性原则的注意事项。

简述幼儿园学科活动的特点。

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