在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。
广义的幼儿园课程
对课程实施结果的评价称为()。
按照幼儿在不同区域内所进行的活动的性质，可将区域划分为探索性区域、表现性区域和()。
行为目标
幼儿园活动区域投放材料时应该注意材料的()。