幼儿园课程评价的功能包括课程诊断、课程比较和()。
制定幼儿园课程目标的来源之一是()。
简述幼儿园学科活动的特点。
试述蒙台梭利提出的“儿童发展是通过‘工作’实现的”这一观点的内涵， 并说儿童“工作”具有的特征。
广义的幼儿园课程
幼儿的基本活动类型包括生活、学习和()。