幼儿的基本活动类型包括生活、学习和()。

A、制作
B、交往
C、劳动
D、研究
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科学活动强调探究和发现,强调的是认识、体验的获得,关注的重点是幼儿与()。

A、家长之间的互动关系
B、客观事物和现象之间的相互作用
C、教师之间的协调关系
D、同伴之间的相互作用

制定幼儿园课程目标的来源之一是()。

A、对教材的研究
B、对幼儿园环境的研究
C、对教师的研究
D、对学科知识的研究

主题灵活开放,使课程具有一定的()。

A、预成性
B、操作性
C、生成性
D、实践性

简述选择主题时应考虑的因素。

瑞吉欧教育体系认为儿童的学习是一种以相互关系为基础的 ()。

A、自主建构过程
B、经验概括过程
C、社会建构过程
D、行为建构过程
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