幼儿的基本活动类型包括生活、学习和()。
科学活动强调探究和发现，强调的是认识、体验的获得，关注的重点是幼儿与()。
简述古德莱德以课程决策的层次为标准所划分的课程类型。
试述贯彻落实幼儿匿课程实施活动性原则的注意事项。
简述教师在游戏活动中进行介入指导的方式及其含义。
试述蒙台梭利提出的“儿童发展是通过‘工作’实现的”这一观点的内涵，并说儿童“工作”具有的特征。