教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是()。
瑞吉欧教育体系认为儿童的学习是一种以相互关系为基础的()。
瑞吉欧教育体系认为儿童的学习是一种以相互关系为基础的 ()。
试述贯彻落实幼儿匿课程实施活动性原则的注意事项。
提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是()。