提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是()。
幼儿园环境创设的挑战性
对课程实施结果的评价称为()。
科学活动强调探究和发现，强调的是认识、体验的获得，关注的重点是幼儿与()。
简述古德莱德以课程决策的层次为标准所划分的课程类型。
设计中班语言活动：《小松鼠的大尾巴》
设计要求：
(1)活动目标具体明确，具有可操作性;
(2)活动准备充分到位;
(3)活动方法恰当适宜、灵活多样;
(4)活动过程结构完整，动静交替;
(5)活动延伸具有现实意义。