幼儿、教师、家长及相关人员都是幼JLN学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的()。
教师和幼儿既是课程评价的“对象”，又是()。
简述选择主题时应考虑的因素。
提出“做中教、做中学、做中求进步”这一“活教育”的方法论的是()。
在瑞吉欧幼儿教育体系中，教师扮演的多种角色之一是倾听者和()。
蒙台梭利认为，课程方案中最重要的、也最有特色的教育内容是()。