幼儿、教师、家长及相关人员都是幼JLN学习环境的创设者，都应参与幼儿园学习环境的创设。这是指幼儿园环境创设的()。
学习品质指导
制定幼儿园课程目标的来源之一是()。
简述古德莱德以课程决策的层次为标准所划分的课程类型。
简述选择主题时应考虑的因素。
瑞吉欧教育体系认为儿童的学习是一种以相互关系为基础的()。