简述学前教育各层次目标制定的基本策略。
实现游戏化方法的重要途径之一是游戏活动的()。
下列选项中适合对学前班幼儿进行教育的做法是()。
在同一时间内能清楚地把握对象的数量是()。
个体身心发展的不均衡性要求()。
以研究者本人作为研究工具，凭借研究者自身的洞察力在与研究对象的互动中理解和解释其行为和意义建构的研究方法是()。