我国农村不发达地区为了适应所在地区园舍缺乏、设备不足、适龄幼儿多的特点而采取的农村社区学前教育形式是()。
如何辨别把握儿童心理年龄特征的一般性与个别性的关系
个体所有心理活动的动力特征是指人的()。
个体身心发展的不均衡性要求()。
学前儿童兴趣的发展有哪些特点
性格