举例说明幼儿个性形成的标志。
在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
学前儿童心理学
人们吃过糖以后再吃桔子，会感到桔子很酸，这种现象属于()。
原始情绪反应
幼儿正在教室里画画，教室外突然传来一阵喧哗声，孩子们不由自主地探头去看，或侧耳倾听。这种现象属于()。