在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于()。
儿童积极说话发展的阶段指()。
“成熟论”的提出者是心理学家()。
在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
1-3岁儿童心理发展的主要特征是什么?
联系实际说明学前儿童无意想像的特点。