在儿童思维发展过程中，动作和语言对思维活动作用的变化规律是()。
学前儿童心理学
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于()。
“绘人测验”所使用的研究方法属于()。
儿童心理年龄特征
认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于()。