简述学前期对有语言障碍的儿童进行语言矫治的重要意义。
游戏治疗室的面积以多大为宜()。
在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
测查和鉴定智力落后儿童的智力指标是低于正常人的两个标准差。
实施正强化时，当在所需要的行为出现后，不要立即予以强化。
认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。