在实施强化的过程中，看电影、过生日、郊游等属于()。
A、活动性强化物
B、操作性强化物
C、拥有性强化物
D、消费性强化物
A、从普通幼儿教育活动中分离出来
B、同普通幼儿教育活动融为一体
C、在教学内容的各个领域都进行语言矫治的渗透
D、成为所有幼儿教师的职责
儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。
美国儿童语言学家西瑞布格研究发现，影响儿童构音障碍形成的首要社会心理因素是()。
A、同伴关系
B、社区因素
C、家庭与父母因素
D、当地方言
对存在语言发展障碍的儿童来说，学前期是进行语言矫治的关键期。