提出认知行为矫正理论的是()。
认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。
把特殊需要儿童安置到特殊学校符合近年来学前特殊教育发展趋势。
智力落后儿童的概念为我们测查和鉴定智力落后儿童提供了三项指标， 这些指标不包括（）
根据世界卫生组织的定义， 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。
教师在癫痫症儿童发病过程中应顺其自然，不阻挠其活动。