国际上应用最广的创造力测验，一个是吉尔福特的《发散性思维测验》，另一个是()。
A、西索的《音乐能力测验》
B、瑞文的《瑞文推理测验》
C、韦克斯勒的《韦氏智力量表》
D、托兰斯的《托兰斯创造性思维测验》
游戏治疗中，把游戏作为一种直接的语言替代物，其目的不是让儿童通过游戏（）
A、打破自我封闭
B、进行精神发泄
C、“玩”出其问题
D、说出其问题
A、从普通幼儿教育活动中分离出来
B、同普通幼儿教育活动融为一体
C、在教学内容的各个领域都进行语言矫治的渗透
D、成为所有幼儿教师的职责
A、哈葛·赫尔玛斯
B、勒温
C、阿克瑟莱恩
D、弗洛伊德的女儿安娜·弗洛伊德