在语言障碍矫治中，利用多种符号，如绘画、舞蹈、音乐符码、文化符码、动作符号等多种符号活动来开展对儿童语言障碍的矫治，这种方法叫做()。
简述学前儿童语言流畅度异常的观察应包括哪些内容?
就事论事，矫正异常行为不符合精神分析学派的游戏治疗观点。
简述学前期对有语言障碍的儿童进行语言矫治的重要意义。
智力落后儿童的感知特征是()。