为了给儿童创造一个良好的创造力思维的环境，教师可以采取()。
在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。
根据世界卫生组织的定义， 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。
简述学前儿童语言流畅度异常的观察应包括哪些内容?
儿童的残障程度是选择学前儿童一体化教育的安置形式的根据。
行为的刻板性和破坏性是儿童 () 的一个核心特征。