我们一般所说的“口吃”是指()。
与智力落后儿童的条件不相符的是()。
在教学过程中，教师用于特殊儿童教学的策略。
对特殊儿童做出回归主流的教育安置有三种形式， 这三种形式不包括 () 的回归主流。
准确地说，家庭不完整、冷漠的家庭关系、家庭教育方法不当、家长本身的情绪行为问题是造成儿童 () 的家庭原因。
结合实际谈谈在幼儿园中如何开展对孤独症儿童的一体化教育。