智力落后儿童的感知特征是()。
根据世界卫生组织的定义， 双眼中优势眼的最佳矫正视力在0.05~0.3之间为低视力。
日常生活中所说的口吃现象属于流畅度异常的语言障碍。
实施正强化时，当在所需要的行为出现后，不要立即予以强化。
学前特殊儿童是指（）
根据世界卫生组织的规定，当双眼中优势眼的最佳校正视力在之间时，为()。