与智力落后儿童的条件不相符的是()。
游戏治疗室的面积以多大为宜()。
在正常班级内，对特殊儿童进行个别化的语言矫治工作，教师的作用集中体现在()。
孤独症儿童的三大核心特征包括：注意力障碍、社会化障碍和交流障碍。
认知行为矫正理论认为儿童的行为可以通过观察别人的行为来获得。
学前特殊儿童是指（）