20世纪60年代以来，世界特殊教育界兴起的教育运动是()。
孤独症儿童的三大核心特征包括：注意力障碍、社会化障碍和交流障碍。
培养学前超常儿童成才需要多方面环境的配合，其中家庭环境是最主要的因素之一，试论述学前超常儿童成才需要怎样的家庭环境。
教师在癫痫症儿童发病过程中应顺其自然，不阻挠其活动。
在幼儿园，对儿童异常行为的发现主要通过教师的直接观察。
简述学前期对有语言障碍的儿童进行语言矫治的重要意义。