A、行为主义的幼儿园课程
B、认知主义的幼儿园课程
C、多元智慧理论的幼儿园课程
D、结构主义的幼儿园课程
当前学前教育主体性问题得到重视，人们普遍认定学前教育的两大基本价值是（）
A、政治价值、经济价值
B、经济价值、文化价值
C、个人价值、文化价值
D、育人价值、社会价值
反映学前教育所产生的结果以及学前教育投入与产出关系的概念是（）
A、学前教育效能
B、学前教育效益
C、学前教育效率
D、学前教育效果
1923年在南京创办南京鼓楼幼稚园，并提出“活教育”思想的是（）
A、陶行知
B、张宗麟
C、张雪门
D、陈鹤琴
“学前知识系统化教学”这一颇具特色的幼儿园课程理论与实践的主要代表人物是（）
A、凯洛夫、查包洛塞兹
B、赞可夫、查包洛塞兹
C、乌索娃、查包洛塞兹
D、维果斯基、福辽莉娜