实践中，有的教育者认为识字、唱歌、数数等是最重要的，至于和同伴的交往能力、身体发展等，都是无关紧要，可以忽视的。这主要违背了()。
A、和谐发展、全面培养的原则
B、教育影响协调一致的原则
C、尊重和保护幼儿的原则
D、教育引导发展的原则
认为儿童的发展是最根本的，课程必须以儿童为出发点，充分考虑儿童的需要、爱好、潜力的自由发展。这是（）
A、个人本位课程观
B、社会本位课程观
C、回归生活课程观
D、进步主义课程观
由教师向幼儿提出问题和任务，通过言语或直观，尽力使幼儿掌握一定的知识与技能的方法，这属于教学活动的()。
A、直接指导的方法
B、间接指导的方法
C、支架教学
D、合作教学
儿童最早的社会交往对象，也是儿童的“第一任教师”是（）
A、幼儿园教师
B、产院的护士
C、幼儿的父母
D、幼儿保育员