托幼机构安排一个固定的时间，主要由园长、所长或其他领导接待家长的来访，以了解家长的意见和建议。这种方式是()。
“超前教育”、“神童教育”等，无视儿童发展的规律，鼓吹()。
保证托幼机构教育质量评价活动科学性的关键是()。
了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师的变化与提高等，属于()。
联系实际，论述我国学前教育实践必须遵循的基本原则。
幼儿教师在托幼机构教育中应扮演哪些角色?