.从承受对象的差异来划分，学前教育的功能可以分为个体功能和()。
在家庭之外成立学前公共教育机构的需求产生于（）
相对于家庭教育的遇物而教、随机而教，托幼机构教育具有较强的（）
下列幼儿的行为属于品行方面的行为问题是（）
幼儿班级保教活动的基本要求是（）
简述游戏活动中因人施教的基本要求。