按自变量的多少划分,学前教育实验可分为()。

A、探索性实验和验证性实验
B、准实验和真实验
C、单因索实验和多因素实验
D、现场实验和实验室实验
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按自变量的多少划分,学前教育实验可分为()。

A、探索性实验和验证性实验
B、准实验和真实验
C、单因索实验和多因素实验
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观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为,这种误差称为()。

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