在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在()。

A、有利于班级教育工作的有序进行
B、有利于教师教育工作水平的提高
C、有利于加强班级团结
D、有利于提高教育质量
E、有利于增强班级凝聚力
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园所管理的总结阶段的特点是()。

A、计划
B、探索规律
C、研讨
D、检查

从决策的主体来划分,可以将决策分为()。

A、过程决策
B、组织决策
C、价值决策
D、个人决策
E、阶段决策

权力方面的限制作用

在园所班级工作管理中,管理在班级工作中的意义,具体表现在()。

A、有利于班级教育工作的有序进行
B、有利于教师教育工作水平的提高
C、有利于加强班级团结
D、有利于提高教育质量
E、有利于增强班级凝聚力

我国现行幼教管理体制的不完善之处,突出表现在()。

A、教育行政职能窄化
B、条块分割,各自为政,没有形成有机联系的整体
C、投资渠道限于政府办学的单一渠道
D、存在资源短缺与严重浪费并存的现象
E、办园形式仍以正规的全日、寄宿为主,并且服务意识欠缺
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