从决策的主体来划分,可以将决策分为()。
园所管理系统主要包括()。
狭义的学前教育评价范围主要包括()。
园所管理的总结阶段的特点是()。
我国现行幼教管理体制的不完善之处,突出表现在()。
教育法规的表现形式主要有()。