A、传授知识的浅显性
B、品德教育的启蒙性
C、学前教育目标、内容和方法的启蒙性
D、个性发展的启蒙性
A、培养集体责任感方面
B、解决同伴交往问题
C、建立亲子依恋关系
D、建立常规方面
我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的()。
A、认知发展
B、情感发展
C、意志力发展
D、个性发展
向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是()。
A、家访
B、开家长会
C、办家长学校
D、教育讲座
家庭对儿童有着早期的长期持续的影响特点、广泛而深刻的影响特点，还有着()。
A、遗传与环境交织在一起的特点
B、环境与教育交织在一起的特点
C、生活与教育交织在一起的特点
D、环境与生活交织在一起的特点