第一个明确提出要使儿童的各种能力得到和谐的发展教育家是()。
终身教育
发现式教学法
学前教育启蒙性的完整含义是()。
我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的()。
实现保教合一的前提是()。