有固定的场所，有目的的按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是()。
A、自我教育
B、家庭教育
C、学校教育
D、社会教育
A、传授知识的浅显性
B、品德教育的启蒙性
C、学前教育目标、内容和方法的启蒙性
D、个性发展的启蒙性
家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是()。
A、练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B、练习行走和手的操作的玩具
C、发展智力的和练习手的技能的玩具
D、成型的玩具和一些文字、数字的材料等
A、人本位的儿童观
B、社会本位的儿童观
C、主体性儿童观
D、文艺复兴时期的儿童观
我国传统文化比较侧重个体群体性的发展，一定程度上忽视了个体的()。
A、认知发展
B、情感发展
C、意志力发展
D、个性发展