A、培养集体责任感方面
B、解决同伴交往问题
C、建立亲子依恋关系
D、建立常规方面
A、个体与学校的关系
B、个体与家庭的关系
C、个体与社会的关系
D、个体与教育的关系
各活动区要划分清楚，便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的()。
A、界限性
B、相容性
C、转换性
D、差异性
向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，反馈儿童在园所的表现等，适宜采取的形式是()。
A、家访
B、开家长会
C、办家长学校
D、教育讲座
A、预见儿童发展的阶段
B、预见教育发展的趋势
C、预见教育活动的结果
D、预见社会新的要求