试分析幼儿园教育活动设计的基本特征。

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背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。

A、时间、空间、背景、人物与素材
B、时间、地点、人物、活动与个性
C、空间、时间、内容、材料、形式与气氛
D、.时间、场地、主题、设计与卷入

柯尔伯格用来研究儿童道德认知理论的是()

A、访谈法
B、对偶故事法
C、道德两难故事
D、观察法

下列选项中,不属于创造性判别标准的是()

A、是否新颖
B、是否独特
C、是否有社会或个人价值
D、是否能体验到自我实现

下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的()。

A、接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习
B、接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习
C、接受学习与发现学习都导致意义学习
D、接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的

幼儿园教育活动过程的评价包括()。

A、成长记录袋、评定包与作品评定
B、诊断性评价、形成性评价与终结性评价
C、安置性测验、形成性测验与终结性测验
D、档案袋、业绩评定与同伴评价
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