相对评价
下列选项中，不属于...前运算阶段幼儿认知特征的是（）
1、自我中心;2、只能片面地看事物;3、不理解事物的可逆性;4、无逻辑性的转换推理;5、能通过语言认识事物;6、能作出延迟模仿
幼儿概念学习的特点。
幼儿创造性测量的一般原则是()。
对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。
布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。