从教师的教学组织方式来培养幼儿的创造性的方法包括()。
试分析幼儿园教育活动设计的基本特征。
对应于教育目标的活动指导模式的类型包括()。
下列选项中，不属于...前运算阶段幼儿认知特征的是（）
1、自我中心;2、只能片面地看事物;3、不理解事物的可逆性;4、无逻辑性的转换推理;5、能通过语言认识事物;6、能作出延迟模仿
目前对创造力和智力的关系较为一致的看法是()。
布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。