柯尔伯格提出了3水平6阶段道德发展理论,其中3水平是指()。

A、前习俗水平、习俗水平与后习俗水平
B、模仿水平、应用水平与创新水平
C、前道德水平、道德水平与后道德水平
D、他律水平、中间水平与自律水平
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下列选项中,关于技能与知识的关系表述不正确的是()

A、技能和知识有区别
B、知识是技能的前提
C、技能的发展有助于知识的掌握
D、知识和技能掌握是同步进行的

一个概念可以从哪四个方面进行分析()。

A、概念内涵、概念外延、概念内容与概念形式
B、概念名称、概念因素、概念表述与概念本质
C、概念内容、概念形式、概念事例与概念特性
D、概念名称、概念例证、概念属性与概念定义

细菌的运动器官是()

A、芽胞
B、菌毛
C、鞭毛
D、荚膜

名词解释:创造性学习

布卢姆把认知学习从低到高依次排列为()。

A、认知、领会、分析、综合、运用、评价
B、认知、领会、运用、分析、综合、评价
C、领会、认知、分析、运用、综合、评价
D、领会、认知、分析、综合、运用、评价
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