根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为哪两大类()。

A、创造性游戏与规则性游戏
B、智力游戏与非智力游戏
C、无意游戏与有意游戏
D、角色游戏与音乐游戏
查看答案
正确答案:
答案解析:
上一题
你可能感兴趣的试题

下列选项中不属于不良的亲子互动类型的是()。

A、拒绝型
B、支配型
C、过度保护型
D、放任自由型

在学习理论中提出“中介变量”概念的心理学家是()

A、魏特海墨
B、加涅
C、托尔曼
D、苛勒

根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为哪两大类()。

A、创造性游戏与规则性游戏
B、智力游戏与非智力游戏
C、无意游戏与有意游戏
D、角色游戏与音乐游戏

根据游戏规则的内隐或外显,可把游戏分为哪两大类()。

A、创造性游戏与规则性游戏
B、智力游戏与非智力游戏
C、无意游戏与有意游戏
D、角色游戏与音乐游戏

背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的()。

A、时间、空间、背景、人物与素材
B、时间、地点、人物、活动与个性
C、空间、时间、内容、材料、形式与气氛
D、.时间、场地、主题、设计与卷入
热门试题 更多>
相关题库更多>
幼儿园组织与管理
幼儿园课程
幼儿园教育基础
幼儿园教育活动设计与组织
幼儿文学
学前心理学
学前卫生学
学前特殊儿童教育
学前教育原理
学前教育研究方法
学前教育政策与法规
学前教育
学前教育心理学
学前教育史
学前教育科学研究
学前教育行政与管理
学前儿童语言教育
学前儿童游戏指导
学前儿童音乐教育
学前儿童体育教育
学前儿童数学教育
学前儿童美术教育
学前儿童科学教育
学前儿童发展
学前儿童保育学
学前比较教育
通用技能
教育活动设计
教师职业道德与专业发展
儿童发展理论
试卷库
试题库