根据下列材料，分析外国教会在华兴办幼稚园的实质及其对中国学前教育的影响。
[材料]
“幼稚之年，正就我围之时”，“上帝之宝座，可藉教师之讲台而至者，藉儿童之游戏而亦至”。
“欲定民主国民之根基，除幼稚园外，无他术也;欲使街巷顽童、家中劣子，成为安分之小国民，除幼稚园外，亦无他术能收效若是之速也”。
古罗马教育家_____竭力反对儿童教育中的体罚现象，并为之列举了五大罪状。
蒙台梭利认为，教育的任务就是“使每一个儿童的潜能在一个______的环境中都能得到自我发展的自由”。
将科学研究活动和□常教育活动结合在一起进行的教育研究方法之一是()。
简述清末日本学前教育与西方学前教育对中国学前教育的不同影响。
简述观察法的特点和局限性。