下列哪一项是古代斯巴达和雅典学前教育的共同点()。
试论述二战后日本学前教育立法的进程、主要容及其对学前教育发展的促进作用。
样本
第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______保育思想。
蒙台梭利认为，教育的任务就是“使每一个儿童的潜能在一个______的环境中都能得到自我发展的自由”。
艺友制