下列教育思想家中，有丰富太子教育的实践经验的是()。
简述个案研究的优势与局限性。
反对将童年仅仅看成是未来生活的预备，而忽视童年期自身价值的观点见于苏联1989年制定的()。
研究者在观察过程中可能出现的主管偏见主要有理论性偏见、角色偏见和_______偏见。
日本《幼儿园保育及设备规程》
古罗马教育家_____竭力反对儿童教育中的体罚现象，并为之列举了五大罪状。