样本
卢梭认为，人的教育来自于三个方面：______的教育、事物的教育和人的教育。
原始社会儿童教育的手段是()。
艺友制
为了发展儿童的认识能力，福禄倍尔为幼儿设计了被称为“ ______”的一系列玩具。
研究者在观察过程中可能出现的主管偏见主要有理论性偏见、角色偏见和_______偏见。